Formateur professionnel d'adultes
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Le métier de formateur professionnel d’adultes consiste à concevoir et à animer des formations pour les adultes afin de les aider à développer leurs compétences professionnelles et personnelles.
Le formateur doit être capable d’adapter son contenu pédagogique aux besoins de chaque apprenant et de s’assurer que les objectifs de formation sont atteints. En outre, le formateur doit être en mesure d’évaluer les acquis de la formation et de les communiquer aux participants.
Acquérir la double expertise pédagogique et technique afin de pouvoir accompagner les apprenants dans :
- l'apprentissage d'un métier ou dans l'acquisition de compétences ou de savoirs nécessaires à l'accès à la qualification
- la professionnalisation et l'accès ou le maintien dans l'emploi
A l'issue de la formation, vous obtiendrez le Titre Professionnel Formateur Professionnel d'Adultes (TP FPA).
- Niveau BAC souhaité
- Avoir une bonne communication orale et écrite
- Maîtriser les bases de l’outil informatique (suite Office, internet)
Cette formation est éligible au Compte Personnel de Formation (CPF).
La durée moyenne est de 1080 heures, incluant une période d'application en entreprise.
Le planning des sessions à venir est communiqué lors des Informations Collectives.
Chaque session est composée de 15 personnes maximum.
Modalités d'accès :
- Tests d'écrits d’entrée en formation
- Entretien individuel de motivations
Formation accessible aux personnes en situation de handicap
Contenu pédagogique
1- Concevoir et préparer la formation
- Elaborer la progression pédagogique d’une formation multimodale à partir d’une demande
- Concevoir un scénario pédagogique et d’accompagnement en intégrant la multimodalité
- Concevoir des activités d’apprentissage et d’évaluation en intégrant la multimodalité
2- Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
- Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
- Evaluer les acquis de formation des apprenants
- Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage
3- Accompagner les apprenants en formation
- Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
- Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
- Tutorer les apprenants à distance
- Accompagner le développement professionnel des apprenants
4- Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises
- Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
- Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité
- Analyser ses pratiques professionnelles
Moyens pédagogiques
Plateforme LMS
Une plateforme LMS moderne et interactive est mise à disposition pour vous aider à développer vos compétences professionnelles.
En utilisant des outils de communication tels que Slack et Meet G, nos formateurs sont en mesure de communiquer avec les apprenants en temps réel, de répondre aux questions et d’encourager les échanges entre les participants.
De plus, notre plateforme LMS offre des supports interactifs tels que des vidéos, des quiz et des exercices, qui rendent l’apprentissage plus engageant et ludique.
Nous sommes convaincus que ces moyens pédagogiques innovants vous aideront à atteindre vos objectifs de formation de manière efficace et agréable.
Certification
Pour obtenir le titre professionnel, le candidat doit satisfaire aux épreuves prévues selon le titre ou le CCP visés conformément à un référentiel d’évaluation accessible sur ce site.
Un jury, constitué de professionnels du métier visé par le titre professionnel, se prononce après la mise en situation professionnelle et l’entretien final et peut accorder tout ou partie du titre professionnel.
DÉBOUCHÉS
Les formateurs professionnels d’adultes peuvent travailler soit pour des organismes de formation professionnelle, soit en tant que consultants indépendants pour des entreprises ou des organisations.
Dans le cadre de leur travail, ils dispensent des formations à des adultes en reconversion professionnelle, en formation continue ou en recherche de nouvelles compétences.