Découverte des métiers de l'aériens

• Avoir un casier judiciaire vierge

• Avoir un niveau 3ème

• Disposer d’une bonne compréhension écrite et orale en français et de la maîtrise des  4 opérations en calcul.

• Pour les personnes reconnues TH, une vérification sera effectuée entre la compatibilité du handicap et les conditions d’exercice du métier.

• Pouvoir s’engager dans la durée, dans une action de formation et de retour à l’emploi.

• Pouvoir s’adapter aux contraintes de déplacement géographique du métier pour l’accès à l’emploi.

COMPETENCES CLES EN LIEN AVEC LE METIER ET LE REFERENTIEL DE COMPETENCES CLEA

• Français à visée professionnelle
  Communication écrite et orale en situation professionnelle
  Lecture et compréhension d’écrits professionnels usuels
  Fonction et compréhension de documents tels que consignes techniques et fiches de poste

• Mathématiques appliqués
  Calculs de base appliqués au métier
  Restitution orale d’un raisonnement mathématique
  Suivi de l’activité

• Compétences numériques en lien avec le métier
  Actualisation des notions de base T.I.C : fonctions de base, saisie et mise en forme d’un document, Internet et la recherche d’informations, messagerie.
  Exercices appliqués : suivi de l’activité, recherche d’emploi et d’informations sectorielles.

• Travail en équipe
  Bases du comportement professionnel exigé
  Intégration et communication au sein d’une équipe de travail
  Gestion du temps et autonomie

ENVIRONNEMENT PROFESSIONNEL ET DECOUVERTE  DES METIERS  DU SECTEUR  AEROPORTUAIRE

• Contexte spécifique du transport aérien
  Définition du transport aérien
  – Organisation des transports aériens
  – Cadre juridique général
  – Modes de transports aériens
  Filières d’activité et métiers
  – Commercial
  – Exploitation et assistance d’escale
  – Personnel naviguant
  – Métiers de l’aviation civile
  Conditions d’accès
  – Contraintes  du secteur d’activité
  – Prérequis obligatoires

• Comportement professionnel et attitude de service
  Notions de service et de relation client/passager
  Image de soi et image de l’entreprise

• Sécurité au poste de travail
  SST
  Gestes et postures appliqués 

MODULES PROFESSIONNELS

• Notions clés en matière de transport aérien
  Les différents types d’avions
  – Constructeurs
  – Grands et moyens porteurs
  – Avion vrac, conteneurisés, cargos
  Géographie appliquée 
  – Europe géographique, physique et politique
  – Union européenne et espace Schengen
  – Principales routes aériennes 

• Approfondissement des règles de sécurité en zone aéroportuaire
  Obligations légales
  – Présentation de l’avion, du parking et des installations aéroportuaires
  – Notions de sûreté aéroportuaire
  – Réglementation française et internationale
  – Recommandations de l’INRS
  – Comportement et tenue réglementaires
  Risques spécifiques
  – Règles de conduite des véhicules sur une aire d’un aérodrome
  – Prévention des accidents causés par des réacteurs et des hélices
  – Règles de sécurité au point fixe
  – Règles de sécurité lors du chargement ou du déchargement de l’avion

• Formation réglementées
  Formation de base à la sûreté dans l’aviation civile – 11.2.6.2
  Formation des personnes autres que les passagers qui doivent bénéficier d’un accès sans escorte aux zones de sûreté à accès réglementé

• Prise en compte des diversités culturelles
  Valeurs et attitudes culturelles
  Diversité et pratique professionnelle

          
COMPETENCES TRANSVERSALES 

• Développement durable appliqué au secteur
  Démarche écologique et éco- citoyenne dans la vie quotidienne et professionnelle
  Normes de qualité environnementale
  Lutte contre les discriminations

• Dynamiser  sa suite de parcours
  Plan d’action individuel adapté à la suite de parcours de chacun
  Activation et mise en relation  emploi ou formation : applications numériques dédiées, Pôle Emploi, réseaux partenaires entreprises et organismes de formation…
  Web candidatures / Jod dating et web dating / Suivi
  Animation et développement de ses réseaux

• Validation des acquis professionnels
  Evaluations intermédiaires et finale
  Validation des compétences et des aptitudes

• Salle de cours équipée d’un vidéoprojecteur.

• Salle informatique.

• Tests d’écrits d’entrée en formation
• Entretien individuel de motivation
• Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap